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INGLESE

METODO CASIRAGHI-JONES 

In questa sezione trovi tante letture realizzate con il fantastico Metodo Casiraghi-Jones, l'unico che ti offre gli strumenti pi utili per assimilare rapidamente un testo in lingua originale: la doppia traduzione italiana (ossia la traduzione parola per parola e quella in buon italiano) e la pronuncia guidata che ti d un'indicazione semplice ma precisa su come pronunciare correttamente il testo inglese. Peraltro, in ogni risorsa sempre disponibile la registrazione audio realizzata da uno speaker madrelingua e l'audio sintetico di ReadSpeaker mentre, a fondo pagina, trovi la straordinaria sezione di commenti Disqus che ti permette di dialogare con noi e con gli altri abbonati del nostro servizio eLingue.

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I VIDEO DI YOU TUBE
DENNIS KUCINICH FOR PRESIDENT 2008

 

CONTENUTO: video pre-elettorale di uno dei candidati democratici alla presidenza degli Stati Uniti nelle elezioni presidenziali che si terranno nel 2008.
DURATA VIDEO IN MINUTI:
2:41
TIPO DI LINGUA USATA:
inglese americano standard

DIFFICOLT DELLA RISORSA:  ****  (* facilissimo, ** facile, *** medio, **** difficile, ***** difficilissimo)
PRESTAZIONI DIDATTICHE:
video testo + traduzione a fianco testo, traduzione e pronuncia guidata interlineati
pronuncia guidata continua testo originale continuo per Readspeaker

 VERSIONE PER READSPEAKER

Per attivare ReadSpeaker seleziona una porzione di testo e clicca sull'icona

At this moment, people's trust in government is on the line.

Trust in the Democratic Party is on the line.  

What does it say if only one month after the voters gave us control of Congress on the issue of Iraq, that we turn around and say we will keep funding the war?

We Democrats were put back in power to bring some sanity back to our nation. 

We are expected to take a stand.  

We are expected to assert our constitutional power as a co-equal branch of government.  

We are expected to do what we said we would do: Get out of Iraq and bring the troops home.

I am not going to stand by and watch thousands more of our brave young American men and women killed in Iraq, or permanently injured, while our leaders are ready to take action to keep the war going.

This is the moment to end our war against Iraq, this is the moment to bring our troops home.

I know what it is like to take a stand. I know what it is like to put my career on the line.  

Today, I am prepared to put my career on the line once again to save my community and my nation from the devastating effects of more war.

Therefore, I am announcing my candidacy for President of the United States, with the intention...

Therefore, I am announcing my candidacy for President of the United States, with the intention of rallying the American people to the cause of our troops in the field... 

... to the cause of stopping more American families from suffering, to the cause of ending a deepen... deepening tragedy in Iraq... 

... to the cause of repairing America's reputation in the world, to the cause of the dreams of people in my own neighborhood and in my own city.

I fully expect to win, because...

I fully expect to win, because when the American people hear this clarion call for a new and a true direction, this call to confirm their intent, their power... 

... I am confident  they will respond as powerfully, as they did just one month ago, to demand that America quickly change course in Iraq and demand a leader who will make it happen.

PRONUNCIA GUIDATA

ATTENZIONE
La nostra pronuncia guidata si riferisce all'inglese UK, rispetto al quale l'americano differisce sostanzialmente per tre particolari:
- pronuncia della R dove l'inglese UK allunga la vocale (es. car: kar anzich kaa)
- pronuncia della T come D in mezzo alle parole (es. better: beder anzich bet)
- frequente sostituzione del suono al suono aa (es. crafted: krftid anzich kraaftid)
Confrontando la pronuncia guidata e il testo audio sar possibile capire tutte le differenze tra pronuncia americana e pronuncia inglese!

t dhis mumnt, piiplz trast in gavnmnt iz on dh lain.

Trast in dh Demkrtik Paati iz on dh lain.

Wot daz it sei if unli wan manth aaft dh vutz geiv as kntr'ul ov Kogrs on dhi ishuu ov Ir'aak, dht wi tn r'aund nd sei wi wil kiip fandi dh woo?

Wi Demkrts w put bk in pau tu bri sam sniti bk tu au neishn.

Wi aa exp'ektid tu teik stnd.

Wi aa exp'ektid tu s't au konstityuushnl pau(r) z ku-iikwl braanch ov gavnmnt.

Wi aa exp'ektid tu duu wot wi sed wi wud duu: Get aut ov Ir'aak nd bri dh truups hum.

Ai m not gui tu stnd bai nd woch thauzndz moo(r) ov au breiv ya m'erikn men nd wimin kild in Ir'aak, oo pmnntli injd, wail au liidz aa redi tu teik kshn tu kiip dh woo gui.

Dhis iz dh mumnt tu end au woo g'einst Ir'aak, dhis iz dh mumnt tu bri au truups hum.

Ai nu wot it iz laik tu teik stnd. Ai nu wot it iz laik tu put mai kr'i(r) on dh lain.

Td'ei, Ai m prip'ed tu put mai kr'i(r) on dh lain wans g'ein tu seiv mai kmy'uuniti nd mai neishn from dh devsteiti if'ekts ov moo woo.

Dhefoo, Ai m n'aunsi mai kndidsi foo Prezidnt ov dh Yuun'aitid Steits, widh dhi int'enshn...

Dhefoo, Ai m n'aunsi mai kndidsi foo Prezidnt ov dh Yuun'aitid Steits, widh dhi int'enshn ov rlii dhi m'erikn piipl tu dh kooz ov au truups in dh fiild...

... tu dh kooz ov stopi moo m'erikn fmiliz from safri, tu dh kooz ov endi diipn... diipni trjdi in Ir'aak...

... tu dh kooz ov rip'eri m'erikz repyteishn in dh wld, tu dh kooz ov dh driimz ov piipl in mai un neibhud nd in mai un siti.

Ai fuli exp'ekt tu win, bik'oz...

Ai fuli exp'ekt tu win, bik'oz wen dh m'erikn piipl hi dhis klrin kool foo(r) nyuu nd truu dir'ekshn, dhis kool tu knf'em dhe(r) int'ent, dhe pau,...

... Ai m konfidnt dhei wil risp'ond z paufuli, z dhei did jast wan manth g'u, tu dim'aand dht m'erik kwikli cheinj koos in Ir'aak nd dim'aand liid huu wil meik it hpn.

ELENCO ALFABETICO DELLE
PAROLE DI QUESTO TESTO

a
action
after
again
against
ago
am
America
American
America's
and
announcing
are
around
as
assert
At
back
because
branch
brave
bring
by
call
candidacy
career
cause
change
city
clarion
co
community
confident
confirm
Congress
constitutional
control
course
deepen
deepening
demand
Democratic
Democrats
devastating
did
direction
do
does
dreams
effects
end
ending
equal
expect
expected
families
field
for
from
fully
funding
gave
Get
going
government
happen
hear
home
I
if
in
injured
intent
intention
Iraq
is
issue
it
just
keep
killed
know
leader
leaders
like
line
make
men
moment
month
more
my
nation
neighborhood
new
not
of
on
once
one
only
or
our
out
own
Party
people
people's
permanently
power
powerfully
prepared
President
put
quickly
rallying
ready
repairing
reputation
respond
said
sanity
save
say
some
stand
States
stopping
suffering
take
that
the
their
Therefore
they
this
thousands
to
Today
tragedy
troops
true
trust
turn
United
us
voters
war
watch
we
were
What
when
while
who
will
win
with
women
world
would
young
 

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  33. Creative Commons (US2:55)
  34. Birthday song (US0:22)
  35. Data Dot (US1:39)
  36. Austin Rover (UK1:00)
  37. Google Maps (UK1:37)
  38. Tigers (song) (US3:45)
  39. Eco-Marathon (US1:40)
  40. The Prediction (UKv2:27)
  41. Dennis Kucinich for President 2008 (US2:41)
  42. Curl (song) (US3:23)
  43. Move On (US0:29)
  44. Heinz (US1:00)
  45. Martin Lewis (UK0:40)
  46. Alternate World Waltz (song) (US3:52)
  47. You Ruined Everything (song) (US2:32)
  48. The Dead (poem) (US0:51)
  49. Now and Then (poem) (US0:40)
  50. Forgetfulness (poem) (US1:49)
  51. Father's Day (US1:31)
  52. Beat Poverty (UK1:01)
  53. Got a Question for Tony Blair? (UK1:46)
  54. Commercial Property (UK1:50)
  55. Walking Across The Atlantic (poem) (US0:44)
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  72. YouTube on the Apple iPhone (UK0:30)

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TESTO CON TRADUZIONE ITALIANA E PRONUNCIA GUIDATA

NOTE
in inglese le parole you e your possono riferirsi a seconda dei casi al singolare (tu), al singolare di cortesia (Lei), al plurale (voi) e all'impersonale "si" . La nostra traduzione sceglie, fra le varie traduzioni possibili, quella che pi idonea al contesto.
in alcuni casi, a causa dell'audio non di perfetta qualit, non possibile trascrivere in modo corretto tutto quanto viene detto nel video. In questi casi viene effettuata una ricostruzione logica: le parti ricostruite sono comprese tra i simboli Ω  

t dhis mumnt, piiplz trast in gavnmnt iz on dh lain.
At this moment, people's trust in government is on the line.
A questo momento, gente~di~fiducia in governo sulla linea (=in gioco, a rischio)
In questo momento in gioco la fiducia della gente nel governo. 

Trast in dh Demkrtik Paati iz on dh lain.
Trust in the Democratic Party is on the line.  
Fiducia nel Democratico Partito sulla linea.
in gioco la fiducia nel Partito Democratico.

Wot daz it sei if unli wan manth aaft dh vutz geiv as kntr'ul ov Kogrs on dhi ishuu ov Ir'aak, dht wi tn r'aund nd sei wi wil kiip fandi dh woo?
What does it say if only one month after the voters gave us control of Congress on the issue of Iraq, that we turn around and say we will keep funding the war?
Che_cosa dice esso se solo un_solo mese dopo_che i votanti diedero noi controllo di Congresso sul tema di Iraq, che noi giriamo attorno e diciamo che noi continueremo finanziare la guerra?
Cosa si deve pensare di noi se solo a un mese di distanza da quando gli elettori ci hanno dato il controllo del Congresso sulla base della nostra posizione sull'Iraq ora facciamo una giravolta e diciamo che continueremo a finanziare la guerra?

Wi Demkrts w put bk in pau tu bri sam sniti bk tu au neishn.
We Democrats were put back in power to bring some sanity back to our nation. 
Noi Democratici fummo messi indietro in potere per portare un_po'_di sanit indietro a nostra nazione.
Noi democratici siamo stati riportati al potere per rimettere un po' di buon senso nella nostra nazione.

Wi aa exp'ektid tu teik stnd.
We are expected to take a stand.  
Noi siamo attesi di prendere una posizione.
Ci si attende da noi che prendiamo posizione.

Wi aa exp'ektid tu s't au konstityuushnl pau(r) z ku-iikwl braanch ov gavnmnt.
We are expected to assert our constitutional power as a co-equal branch of government.  
Noi siamo attesi di far_valere nostro costituzionale potere come una equivalente branca di governo.
Ci si attende da noi che facciamo valere il nostro potere costituzionale come una branca del governo con pari poteri (rispetto a quello presidenziale).

Wi aa exp'ektid tu duu wot wi sed wi wud duu: Get aut ov Ir'aak nd bri dh truups hum.
We are expected to do what we said we would do: Get out of Iraq and bring the troops home.
Noi siamo attesi di fare quello_che noi dicemmo noi faremmo: uscir fuori di Iraq e portare le truppe casa.
Ci si attende da noi che facciamo quello che abbiamo detto che avremmo fatto: uscire dall'Iraq e riportare a casa le nostre truppe.

Ai m not gui tu stnd bai nd woch thauzndz moo(r) ov au breiv ya m'erikn men nd wimin kild in Ir'aak, oo pmnntli injd, wail au liidz aa redi tu teik kshn tu kiip dh woo gui.
I am not going to stand by and watch thousands more of our brave young American men and women killed in Iraq, or permanently injured, while our leaders are ready to take action to keep the war going.
I non sto andando a stare_in_attesa e guardare migliaia in_pi di nostri coraggiosi giovani Americani uomini e donne uccisi in Iraq o permantemente feriti, mentre nostri leader sono pronti a prendere azione per tenere la guerra andante/in piedi.
Non ho intenzione di starmene alla finestra a guardare altre migliaia di coraggiosi giovani americani, uomini e donne, morire in Iraq o diventare invalidi permanenti mentre i nostri leader sono pronti a darsi da fare per continuare la guerra.

Dhis iz dh mumnt tu end au woo g'einst Ir'aak, dhis iz dh mumnt tu bri au truups hum.
This is the moment to end our war against Iraq, this is the moment to bring our troops home.
Questo il momento di terminare nostra guerra contro Iraq, questo il momento di portare nostre truppe casa.
Questo il momento di terminare la nostra guerra contro l'Iraq, questo il momento di riportare a casa le nostre truppe.

Ai nu wot it iz laik tu teik stnd. Ai nu wot it iz laik tu put mai kr'i(r) on dh lain.
I know what it is like to take a stand. I know what it is like to put my career on the line.  
Io so che_cosa come (=cosa significa) di prendere una posizione. Io so che cosa come di mettere mia carriera sulla linea (=in gioco).
Io so che cosa significa prendere posizione. Io so che cosa significa mettere in gioco la propria carriera.

Td'ei, Ai m prip'ed tu put mai kr'i(r) on dh lain wans g'ein tu seiv mai kmy'uuniti nd mai neishn from dh devsteiti if'ekts ov moo woo.
Today, I am prepared to put my career on the line once again to save my community and my nation from the devastating effects of more war.
Oggi io sono disposto a mettere mia carriera sulla linea una_volta di_nuovo per salvare mia comunit e mia nazione dai devastanti effetti di pi guerra.
Oggi io sono disposto a mettere in gioco la mia carriera una volta di pi per salvare la mia comunit e la mia nazione dai devastanti effetti di un proseguimento della guerra.

Dhefoo, Ai m n'aunsi mai kndidsi foo Prezidnt ov dh Yuun'aitid Steits, widh dhi int'enshn...
Therefore, I am announcing my candidacy for President of the United States, with the intention...
Perci, io sto annunciando mia candidatura per presidenza degli Uniti Stati, con l'intenzione...
Per questo motivo vi annuncio la mia candidatura a Presidente degli Stati Uniti, con l'intenzione...

Dhefoo, Ai m n'aunsi mai kndidsi foo Prezidnt ov dh Yuun'aitid Steits, widh dhi int'enshn ov rlii dhi m'erikn piipl tu dh kooz ov au truups in dh fiild...
Therefore, I am announcing my candidacy for President of the United States, with the intention of rallying the American people to the cause of our troops in the field... 
Perci, io sto annunciando mia candidatura per presidenza degli Uniti Stati, con l'intenzione di unire l'americano popolo alla causa di nostre truppe nel campo...
Per questo motivo vi annuncio la mia candidatura a Presidente degli Stati Uniti, con l'intenzione di unire il popolo americano nel nome delle nostre truppe sul campo...

... tu dh kooz ov stopi moo m'erikn fmiliz from safri, tu dh kooz ov endi diipn... diipni trjdi in Ir'aak...
... to the cause of stopping more American families from suffering, to the cause of ending a deepen... deepening tragedy in Iraq... 
... alla causa di fermare pi americane familie dal soffrire, alla causa di terminare un approfond... approfondente tragedia in Iraq.
... per impedire che altre famiglie americane soffrano, per fermare una sempre pi prof... una sempre pi profonda tragedia in Iraq.

... tu dh kooz ov rip'eri m'erikz repyteishn in dh wld, tu dh kooz ov dh driimz ov piipl in mai un neibhud nd in mai un siti.
... to the cause of repairing America's reputation in the world, to the cause of the dreams of people in my own neighborhood and in my own city.
... alla causa di riparare America~di~reputazione nel mondo, alla causa dei sogni di gente in mio proprio vicinato (=quartiere) e in mia propria citt.
... per ristabilire il buon nome dell'America nel mondo, in nome di ci che sogna la gente del mio quartiere e della mia citt.

Ai fuli exp'ekt tu win, bik'oz...
I fully expect to win, because...
Io pienamente aspetto di vincere, perch...
Mi aspetto di vincere senza ombra di dubbio perch...

Ai fuli exp'ekt tu win, bik'oz wen dh m'erikn piipl hi dhis klrin kool foo(r) nyuu nd truu dir'ekshn, dhis kool tu knf'em dhe(r) int'ent, dhe pau...
I fully expect to win, because when the American people hear this clarion call for a new and a true direction, this call to confirm their intent, their power... 
Io pienamente aspetto di vincere, perch quando l'americano popolo ascolta questa tromba~richiamo per una nuova e una vera direzione, questo richiamo per confermare loro intenzione, loro potere...
Mi aspetto di vincere senza ombra di dubbio perch quando il popolo americano sentir questo squillo di tromba che lo chiama a una nuova e pi autentica direzione di marcia, questo richiamo a confermare le proprie volont e il proprio potere sovrano...

... Ai m konfidnt dhei wil risp'ond z paufuli, z dhei did jast wan manth g'u, tu dim'aand dht m'erik kwikli cheinj koos in Ir'aak nd dim'aand liid huu wil meik it hpn.
... I am confident they will respond as powerfully, as they did just one month ago, to demand that America quickly change course in Iraq and demand a leader who will make it happen.
... Io sono fiducioso che risponderanno altrettanto potentemente come essi fecero solo un mese fa, per esigere che America velocemente cambi corso in Iraq ed esigere un leader che far esso avvenire.
... sono certo che il popolo risponder altrettanto potentemente di come ha fatto solo un mese fa, per chiedere che l'America operi velocemente un cambio di direzione in Iraq e per esigere un leader che sia capace di renderlo effettivo.


CAPIRE LA PRONUNCIA GUIDATA

La pronuncia guidata un sistema che assiste il lettore nella decodifica della corretta pronuncia inglese. Una volta identificati i suoni dell'inglese con i file audio mp3 sottostanti e imparate le pochissime convenzioni della pronuncia guidata, l'utente trover comodissima questo sistema che lo guida alla corretta pronuncia dell'inglese.

Per esempio se non sappiamo come pronunciare la parola climb, leggendo la pronuncia guidata klaim capiremo che la I di climb si pronuncia AI e che la B non va pronunciata! Ecco ora le convenzioni, semplicissime, della nostra pronuncia guidata:

  1. l'accento non viene mai indicato quando cade sulla prima sillaba. Esempio: pablish (publisher)accento su PA, non indicato perch cade sulla prima sillaba.
  2. quando l'accento cade su una sillaba diversa dalla prima viene indicato con un segno di apostrofo prima della vocale su cui cade l'accento: es. b'aut (about), r'aund (around), int'elijnt (intelligent)
  3. il simbolo separatore , presente nelle parole inglesi con doppio accento, sta ad indicare che i due frammenti di parola vanno pronunciati come se si trattasse ognuno di una parola separata.
    Esempio: komprihenshn (comprehension), va letto come si trattasse di pronunciare due parole diverse kompri e henshn, ognuna delle quali ha l'accento sulla prima sillaba. Altro esempio:
    elmentri (elementary) che si pronuncia come se si trattasse di due parole separate el e mentri, ognuna delle quali ha l'accento sulla prima sillaba.
  4. Il simbolo (punto flottante) indica il brevissimo suono vocalico indistinto che serve d'appoggio nel pronunciare due consonanti finali. Esempio: litl (little), eibl (able), mb'ishn (ambition), kshn (action)
  5. La (r) in parentesi indica un suono di R che va pronunciato nel parlare veloce perch serve a legare due vocali (quella terminale della parola precedente e quella iniziale della parola successiva) mentre non va pronunciato nel parlare scandito.
    Esempio: bette(r) idea. Se tra better e one si lascia una pausa la R non va pronunciata, se si legge tutto di fila la R va pronunciata.

a= il suono di A breve, simile alla A italiana.
Esempi: but, cut, nut, shut
aa= il suono di A lunga, tipico dell'inglese UK
Esempi: are, answer, ask, car, star, far, bar, heart, spa
ai= il suono di AI italiana
Esempi: my, pie, cry, shy, style, die, dye, life, dry, why
au= il suono di AU italiana
Esempi: round, frown, crown, shout, doubt,
= un suono che sta a met tra A ed E.
Esempi: an, bad, sad, fat, cat, am
ch= come il suono italiano di C in cipolla.
Esempi: chat, check, change, chain
dh= la variante sonora di TH.
Esempi: the, there, they, those
e= un suono breve come la E aperta italiana.
Esempi: red, shed, let, berry
ei= un dittongo equivalente a EI italiano con la E chiusa
Esempi: day, shade, neigh, lay, pray, prey, say, take, bake
= un suono di E breve e indistinto
Esempi: a, the, about, around, opera, perhaps, letter
= un suono di lungo (a volte intermedio fra ed e)
Esempi: bird, sir, were, purr, fur
u= il suono di + u (simile a una O lunga e stretta).
Esempi: noe, roll, low, Dover, load, though, show
g= il suono di g dura della parola gatto
Esempi: good, girl, grand, gate, ugly, goat
i= il suono breve di I (diverso da I italiana)
Esempi: thick, tip, Mick, sick, Nick, thrill,
ii= il suono lungo di I (simile a I italiana ma pi lungo)
Esempi: leave, meet, see, sea, feet, sheet
j= il suono G di gente.
Esempi: jet, jail, Jack, John, ginger, James, edge, gipsy
k= il suono di C dura della parola 'casa'
Esempi: card, cow, clown, kilo, kettle, climate
= un suono nasale particolare, indicato in inglese con le lettere ng
Esempi: long, ring, sing, song, thing, tongue, young, bang
o= il suono di O breve, simile alla O aperta italiana.
Esempi: stock, pot, dot, lot, not
oo= il suono di O lunga.
Esempi: more, store, door, Lord, course
r= un suono di R particolare.
Esempi: red, ray, room, three, pray, terrible, horrible
sh= il suono di SC italiano (scena, scialbo)
Esempi: ship, sheep, show, shame, Asia
t= un suono di T con forte aspirazione (salvo che in fine di parola dove l'aspirazione manca)
Esempi: terrible, two, tray, taxi, take, tread, tragedy, try
th= la variante sorda di TH.
Esempi: three, thin, thick, thorough, thorn
u= il suono di U breve (pronunciato pi breve dell'italiano e senza arrotondare le labbra)
Esempi: put, foot, should, could, would
uu= il suono di U lunga (pronunciato pi lungo dell'italiano e senza arrotondare le labbra)
Esempi: shoot, root, loot, rude, fruit
w= il suono semivocalico di William.
Esempi: wind, white, well, water, what
x= come in italiano.
Esempi: picks, racks, tax, makes, looks
y= il suono di I semivocalico.
Esempi: yes, you, young, your, yell, yet
z= il suono di S italiana dolce (sonoro).
Esempi: zoo, zombie, zoom, news, shoes, because, phrase, as
zh= simile al suono di SC italiana ma sonoro (con vibrazione delle corde vocali)
Esempi: casual, pleasure, measure, leisure, vision, television


CAPIRE LA TRADUZIONE PAROLA PER PAROLA

L'utilit della traduzione italiana parola per parola che ci permette di studiare in modo analitico le differenze tra inglese e italiano, cosa utilissima soprattutto per chi alle prime armi con l'inglese. Nella traduzione parola per parola vengono adottate alcune convenzioni che permettono di fornire un servizio pi utile a chi studia ed in particolare:

  • il simbolo ~ (simbolo di inversione) viene posizionato fra due o pi parole per indicare che nella traduzione italiana esse vanno tradotte a partire dall'ultima parola, per cos dire, "a ritroso". Esempio: English conversation lessons (lezioni di conversazione inglese) verr tradotto come inglese~conversazione~lezione. Vedendo il simbolo ~, il lettore sa gi che dovr tradurre prima lezioni poi conversazione e poi inglese.
    Altro esempio: Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band verr tradotto
    Sgt. Pepper~di~solitari~cuori~club~banda ossia: la banda del club dei cuori solitari di Sgt. Pepper. L'inglese, soprattutto tecnico-scientifico stracolmo di queste inversioni che causano non pochi problemi agli utenti italiani soprattutto perch risulta difficile capire qual la prima parola a partire dalla quale si deve iniziare il percorso di traduzione "a ritroso". Di qui l'enorme utilit del simbolo ~
  • come abbiamo visto nell'esempio precedente, la sequenza 's (tipica del genitivo sassone inglese) viene tradotta con il simbolo ~ e la s viene tradotta con la parola "di". Esempio: Philip's car (l'auto di Philip) diventa Philip~di~auto. Altro esempio: John's mother's car (l'auto della mamma di John) diventa John~di~mamma~di~auto. Il lettore, vedendo il simbolo ~, sa che dovr tradurre la sequenza a ritroso.
  • il simbolo _ (underscore) serve a collegare due parole inglesi o italiane che corrispondono a un'unica parola italiana (o inglese). Esempio: per indicare che give up si traduce con la parola arrendersi possiamo scriverlo in questo modo give_up. Cos il lettore capisce che alla parola give_up (e non a give e basta) corrisponde il significato di 'arrendersi'.
     
  • il simbolo di slash (barra diagonale) / indica una variante migliore o un raffinamento di significato rispetto al contesto dato. Per esempio, la traduzione di copyright potrebbe essere data come diritto_di_copia/diritto d'autore per indicare che la traduzione 'diritto d'autore', nel contesto dato, migliore della traduzione 'diritto di copia' che invece pi aderente al significato letterale.

COME LAVORARE CON LE RISORSE DI
STUDIA L'INGLESE CON NOI

Occorre innanzitutto stabilire una distinzione fra scopi dello studio e modalit di ottenimento degli scopi. Gli scopi sono sostanzialmente 4:

  • arrivare a leggere la risorsa e capirla
  • arrivare ad ascoltare la risorsa e capirla
  • imparare la pronuncia di ogni singola parola contenuta nella risorsa
  • imparare il significato di ogni singola parola contenuta nella risorsa

Le modalit per ottenere questi scopi sono assai varie. Si pu:

  • ascoltare il testo e provare a trascriverlo, verificando poi con la nostra trascrizione gli errori fatti
  • ascoltare la risorsa con il testo originale sotto gli occhi (serve anche per verificare quanto capiamo quindi consigliamo di ripetere il riascolto ogni tanto anche per controllare se stiamo facendo progressi nella comprensione)
  • ascoltare la risorsa con testo originale e traduzione  sotto gli occhi
  • ascoltare la risorsa leggendo solo la traduzione
  • ascoltare la risorsa senza leggere il testo (esercizio di listening comprehension)
  • leggere prima una riga di testo italiano e verificarne poi la corrispondenza nella riga inglese equivalente, continuando poi fino ad esaurire il testo
  • leggere prima una riga di testo inglese e poi subito dopo la traduzione italiana, continuando poi fino ad esaurire il testo
  • leggere prima una riga di testo inglese, provare a tradurla autonomamente e poi verificare la correttezza della traduzione nella corrispondente riga italiana. Proseguire cos fino alla fine del testo.
  • ascoltare la nostra eventuale traduzione commentata audio che oltre a dare la traduzione mette in luce le particolarit linguistiche del testo e mette in guardia da eventuali possibili errori
  • imparare la pronuncia ascoltando ripetutamente il testo originale
  • imparare la pronuncia ascoltando la lettura automatica di ReadSpeaker
  • imparare la pronuncia ascoltando l'eventuale audio recitato disponibile
  • imparare la pronuncia leggendo la nostra Pronuncia Guidata (vedi regole qui a fianco)
  • abbinare fra di loro le varie modalit di apprendimento della pronuncia appena suggerite

NOTA BENE
Non tutte le risorse dispongono degli stessi strumenti didattici per cui alcune delle modalit di studio consigliate potrebbero non essere attuabili in tutti i casi.







Discuti con noi con DISQUS!
DISQUS    lo spazio di discussione disponibile su ogni pagina di ELINGUE che ti consente di sottoporci i tuoi quesiti, suggerimenti e richieste di chiarimento. Chi ti risponde, nel tempo pi breve possibile, il team di ELINGUE ossia Roberto Casiraghi e Crystal Jones. Approfitta di questa opportunit di dialogo con noi e con gli altri utenti di ELINGUE!
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CAPIRE LA PRONUNCIA GUIDATA

La pronuncia guidata un sistema che assiste il lettore nella decodifica della corretta pronuncia inglese. Una volta identificati i suoni dell'inglese con i file audio mp3 sottostanti e imparate le pochissime convenzioni della pronuncia guidata, l'utente trover comodissima questo sistema che lo guida alla corretta pronuncia dell'inglese.

Per esempio se non sappiamo come pronunciare la parola climb, leggendo la pronuncia guidata klaim capiremo che la I di climb si pronuncia AI e che la B non va pronunciata! Ecco ora le convenzioni, semplicissime, della nostra pronuncia guidata:

  1. l'accento non viene mai indicato quando cade sulla prima sillaba. Esempio: pablish (publisher)accento su PA, non indicato perch cade sulla prima sillaba.
  2. quando l'accento cade su una sillaba diversa dalla prima viene indicato con un segno di apostrofo prima della vocale su cui cade l'accento: es. b'aut (about), r'aund (around), int'elijnt (intelligent)
  3. il simbolo separatore , presente nelle parole inglesi con doppio accento, sta ad indicare che i due frammenti di parola vanno pronunciati come se si trattasse ognuno di una parola separata.
    Esempio: komprihenshn (comprehension), va letto come si trattasse di pronunciare due parole diverse kompri e henshn, ognuna delle quali ha l'accento sulla prima sillaba. Altro esempio:
    elmentri (elementary) che si pronuncia come se si trattasse di due parole separate el e mentri, ognuna delle quali ha l'accento sulla prima sillaba.
  4. Il simbolo (punto flottante) indica il brevissimo suono vocalico indistinto che serve d'appoggio nel pronunciare due consonanti finali. Esempio: litl (little), eibl (able), mb'ishn (ambition), kshn (action)
  5. La (r) in parentesi indica un suono di R che va pronunciato nel parlare veloce perch serve a legare due vocali (quella terminale della parola precedente e quella iniziale della parola successiva) mentre non va pronunciato nel parlare scandito.
    Esempio: bette(r) idea. Se tra better e one si lascia una pausa la R non va pronunciata, se si legge tutto di fila la R va pronunciata.

a= il suono di A breve, simile alla A italiana.
Esempi: but, cut, nut, shut
aa= il suono di A lunga, tipico dell'inglese UK
Esempi: are, answer, ask, car, star, far, bar, heart, spa
ai= il suono di AI italiana
Esempi: my, pie, cry, shy, style, die, dye, life, dry, why
au= il suono di AU italiana
Esempi: round, frown, crown, shout, doubt,
= un suono che sta a met tra A ed E.
Esempi: an, bad, sad, fat, cat, am
ch= come il suono italiano di C in cipolla.
Esempi: chat, check, change, chain
dh= la variante sonora di TH.
Esempi: the, there, they, those
e= un suono breve come la E aperta italiana.
Esempi: red, shed, let, berry
ei= un dittongo equivalente a EI italiano con la E chiusa
Esempi: day, shade, neigh, lay, pray, prey, say, take, bake
= un suono di E breve e indistinto
Esempi: a, the, about, around, opera, perhaps, letter
= un suono di lungo (a volte intermedio fra ed e)
Esempi: bird, sir, were, purr, fur
u= il suono di + u (simile a una O lunga e stretta).
Esempi: noe, roll, low, Dover, load, though, show
g= il suono di g dura della parola gatto
Esempi: good, girl, grand, gate, ugly, goat
i= il suono breve di I (diverso da I italiana)
Esempi: thick, tip, Mick, sick, Nick, thrill,
ii= il suono lungo di I (simile a I italiana ma pi lungo)
Esempi: leave, meet, see, sea, feet, sheet
j= il suono G di gente.
Esempi: jet, jail, Jack, John, ginger, James, edge, gipsy
k= il suono di C dura della parola 'casa'
Esempi: card, cow, clown, kilo, kettle, climate
= un suono nasale particolare, indicato in inglese con le lettere ng
Esempi: long, ring, sing, song, thing, tongue, young, bang
o= il suono di O breve, simile alla O aperta italiana.
Esempi: stock, pot, dot, lot, not
oo= il suono di O lunga.
Esempi: more, store, door, Lord, course
r= un suono di R particolare.
Esempi: red, ray, room, three, pray, terrible, horrible
sh= il suono di SC italiano (scena, scialbo)
Esempi: ship, sheep, show, shame, Asia
t= un suono di T con forte aspirazione (salvo che in fine di parola dove l'aspirazione manca)
Esempi: terrible, two, tray, taxi, take, tread, tragedy, try
th= la variante sorda di TH.
Esempi: three, thin, thick, thorough, thorn
u= il suono di U breve (pronunciato pi breve dell'italiano e senza arrotondare le labbra)
Esempi: put, foot, should, could, would
uu= il suono di U lunga (pronunciato pi lungo dell'italiano e senza arrotondare le labbra)
Esempi: shoot, root, loot, rude, fruit
w= il suono semivocalico di William.
Esempi: wind, white, well, water, what
x= come in italiano.
Esempi: picks, racks, tax, makes, looks
y= il suono di I semivocalico.
Esempi: yes, you, young, your, yell, yet
z= il suono di S italiana dolce (sonoro).
Esempi: zoo, zombie, zoom, news, shoes, because, phrase, as
zh= simile al suono di SC italiana ma sonoro (con vibrazione delle corde vocali)
Esempi: casual, pleasure, measure, leisure, vision, television


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L'utilit della traduzione italiana parola per parola che ci permette di studiare in modo analitico le differenze tra inglese e italiano, cosa utilissima soprattutto per chi alle prime armi con l'inglese. Nella traduzione parola per parola vengono adottate alcune convenzioni che permettono di fornire un servizio pi utile a chi studia ed in particolare:

  • il simbolo ~ (simbolo di inversione) viene posizionato fra due o pi parole per indicare che nella traduzione italiana esse vanno tradotte a partire dall'ultima parola, per cos dire, "a ritroso". Esempio: English conversation lessons (lezioni di conversazione inglese) verr tradotto come inglese~conversazione~lezione. Vedendo il simbolo ~, il lettore sa gi che dovr tradurre prima lezioni poi conversazione e poi inglese.
    Altro esempio: Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band verr tradotto
    Sgt. Pepper~di~solitari~cuori~club~banda ossia: la banda del club dei cuori solitari di Sgt. Pepper. L'inglese, soprattutto tecnico-scientifico stracolmo di queste inversioni che causano non pochi problemi agli utenti italiani soprattutto perch risulta difficile capire qual la prima parola a partire dalla quale si deve iniziare il percorso di traduzione "a ritroso". Di qui l'enorme utilit del simbolo ~
  • come abbiamo visto nell'esempio precedente, la sequenza 's (tipica del genitivo sassone inglese) viene tradotta con il simbolo ~ e la s viene tradotta con la parola "di". Esempio: Philip's car (l'auto di Philip) diventa Philip~di~auto. Altro esempio: John's mother's car (l'auto della mamma di John) diventa John~di~mamma~di~auto. Il lettore, vedendo il simbolo ~, sa che dovr tradurre la sequenza a ritroso.
  • il simbolo _ (underscore) serve a collegare due parole inglesi o italiane che corrispondono a un'unica parola italiana (o inglese). Esempio: per indicare che give up si traduce con la parola arrendersi possiamo scriverlo in questo modo give_up. Cos il lettore capisce che alla parola give_up (e non a give e basta) corrisponde il significato di 'arrendersi'.
     
  • il simbolo di slash (barra diagonale) / indica una variante migliore o un raffinamento di significato rispetto al contesto dato. Per esempio, la traduzione di copyright potrebbe essere data come diritto_di_copia/diritto d'autore per indicare che la traduzione 'diritto d'autore', nel contesto dato, migliore della traduzione 'diritto di copia' che invece pi aderente al significato letterale.

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  • ascoltare la risorsa con il testo originale sotto gli occhi (serve anche per verificare quanto capiamo quindi consigliamo di ripetere il riascolto ogni tanto anche per controllare se stiamo facendo progressi nella comprensione)
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