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INGLESE

METODO CASIRAGHI-JONES 

In questa sezione trovi tante letture realizzate con il fantastico Metodo Casiraghi-Jones, l'unico che ti offre gli strumenti pi utili per assimilare rapidamente un testo in lingua originale: la doppia traduzione italiana (ossia la traduzione parola per parola e quella in buon italiano) e la pronuncia guidata che ti d un'indicazione semplice ma precisa su come pronunciare correttamente il testo inglese. Peraltro, in ogni risorsa sempre disponibile la registrazione audio realizzata da uno speaker madrelingua e l'audio sintetico di ReadSpeaker mentre, a fondo pagina, trovi la straordinaria sezione di commenti Disqus che ti permette di dialogare con noi e con gli altri abbonati del nostro servizio eLingue.

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Il palinsesto l'elenco di tutte le risorse disponibili in ELINGUE

 
I VIDEO DI YOU TUBE
SHELL ECO-MARATHON

 

CONTENUTO: una presentazione dell'eco-maratona organizzata dalla Shell negli Stati Uniti
DURATA VIDEO IN MINUTI: 1:40
TIPO DI LINGUA USATA:
inglese americano standard
DIFFICOLT DELLA RISORSA:  ****  (* facilissimo, ** facile, *** medio, **** difficile, ***** difficilissimo)

PRESTAZIONI DIDATTICHE:
video testo + traduzione a fianco testo, traduzione e pronuncia guidata interlineati
pronuncia guidata continua testo originale continuo per Readspeaker

 VERSIONE PER READSPEAKER

Per attivare ReadSpeaker seleziona una porzione di testo e clicca sull'icona


"Ladies and gentlemen, start your fuel efficient engines." 

This may not be the fastest race youve ever seen but it's probably the most fuel efficient. 

"We're here to try and improve upon technology to create cars that are more fuel efficient, which will help the environment and lower gas prices. 

It's better technology, that's what everybody is here for." 

Mark's plea from Louisiana State University says to make the cars fuel efficient they have to be light.  

"Actually its the second body. We put this on last night, we had a fibre glass body painted with purple and gold tiger stripes, we couldnt get up to the required average miles per hour on it, so we had to reduce some weight, took the body off, put this... put this on, even though its metal is lighter." 

From carbon fibre bodies to the bodies of even the drivers. 

"You know I was little, so that's why... that's how I got into this, I guess. I just turned sixteen about a month ago." 

"And do you have a driver's licence?"  

"Yeah, I do, I have it right here, actually. Do you wanna see it. See?" 

Students from around North America are competing in the first Shell eco-marathon Americas.  

The grand prize is 10,000 dollars and the knowledge you're helping the environment. 

But why is an energy company sponsoring a contest to promote fuel efficiency? 

"What we are trying to do is focus on conservation, seeing how far you can go, which we think it's something the public needs to consider and also which shows that there are technologies with solutions to our problems." 

The fuel is coloured red and measured exactly so that an accurate mileage can be taken. 

This year's winner was from Cal Poly and got the equivalent of more than nineteen hundred miles per gallon.

I'm Graham Pointer reporting.

PRONUNCIA GUIDATA

ATTENZIONE
La nostra pronuncia guidata si riferisce all'inglese UK, rispetto al quale l'americano differisce sostanzialmente per tre particolari:
- pronuncia della R dove l'inglese UK allunga la vocale (es. car: kar anzich kaa)
- pronuncia della T come D in mezzo alle parole (es. better: beder anzich bet)
- frequente sostituzione del suono al suono aa (es. crafted: krftid anzich kraaftid)
Confrontando la pronuncia guidata e il testo audio sar possibile capire tutte le differenze tra pronuncia americana e pronuncia inglese!


"Leidiz nd jentlmen, staat yoo fyuul f'ishnt enjinz."

Dhis mei not bi dh faastst reis yuv ev siin bat its probbli dh must fyuul f'ishnt.

"Wi hi tu trai nd impr'uuv p'on tekn'olji tu krii'eit kaaz dht aa moo fyuul f'ishnt, wich wil help dh env'airnmnt nd lu gs praisiz.

Its bet tekn'olji, dhts wot evribodi iz hi foo."

Maax plii from Lu'iizin Steit Yuunivsiti sez tu meik dh kaaz fyuul f'ishnt dhei hv tu bi lait.

"kchuli its dh seknd bodi. Wi put dhis on laast nait, wi hd faib glaas bodi peintid widh ppl nd guld taig straips, wi kudnt get ap tu dh rikw'aid vrij mailz p(r) au(r) on it, su wi hd tu ridy'uus sam weit, tuk dh bodi of, put dhis... put dhis on, iivn dhu its metl iz lait."

From kaabn faib bodiz tu dh bodiz ov iivn dh draivz.

"Yu nu Ai woz litl, su dhts wai... dhts hau Ai got intu dhis, Ai ges. Ai jast tnd sixtiin b'aut manth g'u."

"nd du yu hv draivz laisns?"

"Ye, Ai duu, Ai hv it rait hi, kchuli. Du yu won sii it. Sii?"

Styuudnts from r'aund Nooth m'erik aa kmp'iiti in dh fst Shel iiku-mrthn m'erikz.

Dh grnd praiz iz ten thauznd dolz nd dh nolij yoo helpi dhi env'airnmnt.

Bat wai iz n enji kampni sponsri kontest tu prm'ut fyuul if'ishnsi?

"Wot wi aa traii tu duu iz fuks on konsveishn, siii hau faa yu kn gu, wich wi thik its samthi dh pablik niidz tu kns'id(r) nd oolsu wich shuz dht dhe(r) aa tekn'oljiz widh sl'uushnz tu au problmz."

Dh fyuul iz kald red nd mezhd egz'ktli su dht n kyurt mailij kn bi teikn.

Dhis yiz win woz from Kl Puli nd got dhi ikw'iivlnt ov moo dhn naintiin handrd mailz p gln.

Aim Grem Point rip'ooti.

ELENCO ALFABETICO DELLE
PAROLE DI QUESTO TESTO

a
about
accurate
Actually
ago
also
America
Americas
an
and
are
around
average
be
better
bodies
body
but
Cal
can
carbon
cars
coloured
company
competing
conservation
consider
contest
couldnt
create
do
dollars
drivers
driver's
eco
efficiency
efficient
energy
engines
environment
equivalent
even
ever
everybody
exactly
far
fastest
fibre
first
focus
for
from
fuel
gallon
gas
gentlemen
get
glass
go
gold
got
Graham
grand
guess
had
have
help
helping
here
hour
how
hundred
I
I'm
improve
in
into
is
it
its
it's
just
know
knowledge
Ladies
last
licence
light
lighter
little
Louisiana
lower
make
marathon
Mark's
may
measured
metal
mileage
miles
month
more
most
needs
night
nineteen
North
not
of
off
on
our
painted
per
plea
Pointer
Poly
prices
prize
probably
problems
promote
public
purple
put
race
red
reduce
reporting
required
right
says
second
see
seeing
seen
Shell
shows
sixteen
so
solutions
some
something
sponsoring
start
State
stripes
Students
taken
technologies
technology
than
that
that's
the
there
they
think
This
though
tiger
to
took
try
trying
turned
University
up
upon
wanna
was
We
weight
We're
what
which
why
will
winner
with
Yeah
year's
You
your
you're
youve

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    VIDEO
     
  32. Climate challenge (UK2:00)
  33. Creative Commons (US2:55)
  34. Birthday song (US0:22)
  35. Data Dot (US1:39)
  36. Austin Rover (UK1:00)
  37. Google Maps (UK1:37)
  38. Tigers (song) (US3:45)
  39. Eco-Marathon (US1:40)
  40. The Prediction (UKv2:27)
  41. Dennis Kucinich for President 2008 (US2:41)
  42. Curl (song) (US3:23)
  43. Move On (US0:29)
  44. Heinz (US1:00)
  45. Martin Lewis (UK0:40)
  46. Alternate World Waltz (song) (US3:52)
  47. You Ruined Everything (song) (US2:32)
  48. The Dead (poem) (US0:51)
  49. Now and Then (poem) (US0:40)
  50. Forgetfulness (poem) (US1:49)
  51. Father's Day (US1:31)
  52. Beat Poverty (UK1:01)
  53. Got a Question for Tony Blair? (UK1:46)
  54. Commercial Property (UK1:50)
  55. Walking Across The Atlantic (poem) (US0:44)
  56. Gordon Brown: A New World Order (UK2:03)
  57. Google London - Tim (UK01:07)
  58. David Miliband (UK02:20)
  59. Antiques Roadshow (UK1:58)
  60. Hillary Clinton (US1:49)
  61. Ferrari (US1:08)
  62. Abide With Me (hymn) (UK5:14)
  63. Free Hugs Campaign (AU1:38)
  64. Luxury Hotels in Devon (UK1:04)
  65. Byron - When We Two Parted (poem) (UK1:39)
  66. Vidoop (US1:23)
  67. Hitchcock: Fear (UK0:59)
  68. Jerusalem (hymn) (UK2:38)
  69. Google Custom Search (US1:41)
  70. House of Parliament (UK2:44)
  71. Attlee (US1:35)
  72. YouTube on the Apple iPhone (UK0:30)

    AUDIO
     
  73. Seahorse (song) (US3:29)
  74. Pizza Day (song) (US3:19)
  75. Summer's Over (song) (US2:50)
  76. Chiron Beta Prime (song) (US2:51)

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  127. 21 marzo 2003
  128. 22 marzo 2003
  129. 23 marzo 2003
  130. 25 marzo 2003
  131. 26 marzo 2003
  132. 28 marzo 2003

 

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TESTO CON TRADUZIONE ITALIANA E PRONUNCIA GUIDATA

NOTE
in inglese le parole you e your possono riferirsi a seconda dei casi al singolare (tu), al singolare di cortesia (Lei), al plurale (voi) e all'impersonale "si" . La nostra traduzione sceglie, fra le varie traduzioni possibili, quella che pi idonea al contesto.
in alcuni casi, a causa dell'audio non di perfetta qualit, non possibile trascrivere in modo corretto tutto quanto viene detto nel video. In questi casi viene effettuata una ricostruzione logica: le parti ricostruite sono comprese tra i simboli Ω

"Leidiz nd jentlmen, staat yoo fyuul f'ishnt enjinz."
"Ladies and gentlemen, start your fuel efficient engines." 
Signore e signori, avviate vostri carburanti~efficienti~motori
Signore e signori, accendete i vostri motori a risparmio energetico.

Dhis mei not bi dh faastst reis yuv ev siin bat its probbli dh must fyuul f'ishnt.
This may not be the fastest race youve (= you have) ever seen but it's probably the most fuel efficient. 
Questa pu non essere la pi_veloce corsa voi avete mai visto ma probabilmente la pi carburante~efficiente.
Questa forse non la corsa pi veloce che abbiate mai visto ma probabilmente quella dove l'utilizzo del carburante pi efficiente.

"Wi hi tu trai nd impr'uuv p'on tekn'olji tu krii'eit kaaz dht aa moo fyuul f'ishnt, wich wil help dh env'airnmnt nd lu gs praisiz.
"We're (=we are) here to try and improve upon technology to create cars that are more fuel efficient, which will help the environment and lower gas prices. 
Noi siamo qui per cercare e migliorare sopra la tecnologia per creare auto che sono pi carburante~efficienti, il che aiuter l'ambiente e abbasser benzina~prezzi.
Siamo qui per cercare di migliorare la tecnologia per creare automobili che utilizzino il carburante in modo pi efficiente, il che aiuter l'ambiente e abbasser il prezzo della benzina.

Its bet tekn'olji, dhts wot evribodi iz hi foo."
It's better technology, that's what everybody is here for." 
migliore tecnologia, quello ci_che ognuno qui per.
una tecnologia migliore, ecco perch tutti sono qui (oggi).

Maax plii from Lu'iizin Steit Yuunivsiti sez tu meik dh kaaz fyuul f'ishnt dhei hv tu bi lait.
Mark's plea from Louisiana State University says to make the cars fuel efficient they have to be light.  
Mark~di~appello da Louisiana~Stato~Universit dice per fare/rendere le auto carburante~efficienti esse hanno da essere leggere.
L'appello di Mark, dell'universit statale della Luisiana, dice che per rendere le automobili pi efficienti nell'utilizzo di carburante queste devono essere leggere.

"kchuli its dh seknd bodi. Wi put dhis on laast nait, wi hd faib glaas bodi peintid widh ppl nd guld taig straips, wi kudnt get ap tu dh rikw'aid vrij mailz p(r) au(r) on it, su wi hd tu ridy'uus sam weit, tuk dh bodi of, put dhis... put dhis on, iivn dhu its metl iz lait."
"Actually its the second body. We put this on last night, we had a fibre glass body painted with purple and gold tiger stripes, we couldnt get up to the required average miles per hour on it, so we had to reduce some weight, took the body off, put this... put this on, even though its metal is lighter." 
In effetti la seconda carrozzeria. Noi mettemmo questa su ultima notte, noi avevamo un fibra~vetro~carrozzeria verniciato con viola e oro~tigre~striscie, noi non_riuscivamo arrivare su al richiesto medio miglia per ora su essa (=con essa), cos noi avemmo da ridurre (=dovemmo ridurre) un_po'_di peso, rimuovemmo la carrozzeria (took off=rimuovemmo), mettemmo questo, mettemmo questo su, anche se il suo metallo pi_leggero.
In effetti la seconda carrozzeria. L'abbiamo montata ieri sera, avevamo una carrozzeria di fibra di vetro dipinta con delle striscie tigrate viola e oro ma con quella non riuscivamo a rientrare nelle miglia orarie medie richieste, cos abbiamo dovuto togliere un po' di peso, abbiamo smontato la carrozzeria, messo questa... installato quest'altra, anche se fatta di metallo pi leggero.

From kaabn faib bodiz tu dh bodiz ov iivn dh draivz.
From carbon fibre bodies to the bodies of even the drivers. 
Da carbonio~fibra~carrozzerie alle carrozzerie di perfino i guidatori.
Dalle carrozzerie in fibra di carbonio ai corpi addirittura dei guidatori.
la parola body, in inglese, significa sia 'carrozzeria di un'auto' che 'corpo'. Di qui la possibilit del gioco di parole che in italiano invece intraducibile.

"Yu nu Ai woz litl, su dhts wai... dhts hau Ai got intu dhis, Ai ges. Ai jast tnd sixtiin b'aut manth g'u."
"You know I was little, so that's why... that's how I got into this, I guess. I just turned sixteen about a month ago." 
Voi sapete io ero piccola, cos quello perch... quello come io entrai dentro questo, io immagino. Io solo diventai sedici circa un mese fa.
Beh, ero piccola (di corporatura), cos ecco perch... ecco come ho fatto a entrarci, credo. Ho compiuto sedici anni solo il mese scorso.

"nd du yu hv draivz laisns?"
"And do you have a driver's licence?"  
E hai una guidatore~di~licenza?
E hai la patente?

"Ye, Ai duu, Ai hv it rait hi, kchuli. Du yu won sii it. Sii?"
"Yeah, I do, I have it right here, actually. Do you wanna (=want to) see it. See (=did you see)?" 
S, io faccio (=io ho), io ho essa proprio qui, effettivamente. Vuoi vedere essa? Visto?
S, ce l'ho, ce l'ho proprio qui, in effetti. Vuole vederla? Visto?
l'ausiliare 'do' serve anche a sostituire qualunque verbo nelle risposte a domande formulate con "do you... + verbo". Anzich ripetere il verbo come faremmo noi italiani in inglese basta usare il verbo do nel tempo corrispondente.

Styuudnts from r'aund Nooth m'erik aa kmp'iiti in dh fst Shel iiku-mrthn m'erikz.
Students from around North America are competing in the first Shell eco-marathon Americas.  
Studenti da attorno Nord America stanno gareggiando nella prima Shell~eco-maratona Americas.
Gli studenti del Nord America stanno gareggiando nella prima eco-maratona Shell delle Americhe.

Dh grnd praiz iz ten thauznd dolz nd dh nolij yoo helpi dhi env'airnmnt.
The grand prize is 10,000 dollars and the knowledge you're (=you are) helping the environment. 
Il gran premio 10.000 dollari e la conoscenza tu stai aiutando l'ambiente.
Il primo premio di 10.000 dollari e la soddisfazione di sapere che stiamo aiutando l'ambiente.

Bat wai iz n enji kampni sponsri kontest tu prm'ut fyuul if'ishnsi?
But why is an energy company sponsoring a contest to promote fuel efficiency? 
Ma perch sta una energia~azienda sponsorizzando una competizione per promuovere carburante~efficienza?
Ma perch una societ energetica sta sponsorizzando una competizione che serve a promuovere l'efficienza nell'utilizzo del carburante?

"Wot wi aa traii tu duu iz fuks on konsveishn, siii hau faa yu kn gu, wich wi thik its samthi dh pablik niidz tu kns'id(r) nd oolsu wich shuz dht dhe(r) aa tekn'oljiz widh sl'uushnz tu au problmz."
"What we Ω are trying to do Ω is focus on conservation, seeing how far you can go, which we think it's something the public needs to consider and also which shows that there are technologies with solutions to our problems." 
Quello_che noi stiamo cercando di fare focalizzare su conservazione_dell'ambiente, vedendo come/quanto lontano tu puoi andare, il_che noi pensiamo qualcosa il pubblico necessita da prendere_in_considerazione e anche che mostra che ci sono tecnologie con soluzioni a nostri problemi.
Quello che stiamo cercando di fare di concentrarci sulla tutela dell'ambiente, vedere quanto lontano possiamo spingerci, il che - riteniamo - una cosa che il pubblico deve prendere in considerazione e che dimostra anche come esistano delle tecnologie che apportano delle soluzioni ai nostri problemi.

Dh fyuul iz kald red nd mezhd egz'ktli su dht n kyurt mailij kn bi teikn.
The fuel is coloured red and measured exactly so that an accurate mileage can be taken. 
Il carburante colorato rosso e misurato esattamente cos che un'accurata percorrenza_chilometrica pu essere presa/rilevata.
Il carburante colorato di rosso e viene misurato esattamente cos da poter rilevare accuratamente la percorrenza.

Dhis yiz win woz from Kl Puli nd got dhi ikw'iivlnt ov moo dhn naintiin handrd mailz p gln.
This year's winner was from Cal Poly and got the equivalent of more than nineteen hundred miles per gallon.
Quest'anno~di~vincitore era da Cal Poly e ottenne l'equivalente di pi di diciannove cento miglia per gallone.
Il vincitore di quest'anno proviene dalla ditta Cal Poly e ha percorso l'equivalente di pi di 1900 miglia con un solo gallone (=3, 7 litri)

Aim Grem Point rip'ooti.
I'm Graham Pointer reporting.
Io sono Graham Pointer facendo_il_reportage.
Sono Graham Pointer, responsabile di questo servizio.


CAPIRE LA PRONUNCIA GUIDATA

La pronuncia guidata un sistema che assiste il lettore nella decodifica della corretta pronuncia inglese. Una volta identificati i suoni dell'inglese con i file audio mp3 sottostanti e imparate le pochissime convenzioni della pronuncia guidata, l'utente trover comodissima questo sistema che lo guida alla corretta pronuncia dell'inglese.

Per esempio se non sappiamo come pronunciare la parola climb, leggendo la pronuncia guidata klaim capiremo che la I di climb si pronuncia AI e che la B non va pronunciata! Ecco ora le convenzioni, semplicissime, della nostra pronuncia guidata:

  1. l'accento non viene mai indicato quando cade sulla prima sillaba. Esempio: pablish (publisher)accento su PA, non indicato perch cade sulla prima sillaba.
  2. quando l'accento cade su una sillaba diversa dalla prima viene indicato con un segno di apostrofo prima della vocale su cui cade l'accento: es. b'aut (about), r'aund (around), int'elijnt (intelligent)
  3. il simbolo separatore , presente nelle parole inglesi con doppio accento, sta ad indicare che i due frammenti di parola vanno pronunciati come se si trattasse ognuno di una parola separata.
    Esempio: komprihenshn (comprehension), va letto come si trattasse di pronunciare due parole diverse kompri e henshn, ognuna delle quali ha l'accento sulla prima sillaba. Altro esempio:
    elmentri (elementary) che si pronuncia come se si trattasse di due parole separate el e mentri, ognuna delle quali ha l'accento sulla prima sillaba.
  4. Il simbolo (punto flottante) indica il brevissimo suono vocalico indistinto che serve d'appoggio nel pronunciare due consonanti finali. Esempio: litl (little), eibl (able), mb'ishn (ambition), kshn (action)
  5. La (r) in parentesi indica un suono di R che va pronunciato nel parlare veloce perch serve a legare due vocali (quella terminale della parola precedente e quella iniziale della parola successiva) mentre non va pronunciato nel parlare scandito.
    Esempio: bette(r) idea. Se tra better e one si lascia una pausa la R non va pronunciata, se si legge tutto di fila la R va pronunciata.

a= il suono di A breve, simile alla A italiana.
Esempi: but, cut, nut, shut
aa= il suono di A lunga, tipico dell'inglese UK
Esempi: are, answer, ask, car, star, far, bar, heart, spa
ai= il suono di AI italiana
Esempi: my, pie, cry, shy, style, die, dye, life, dry, why
au= il suono di AU italiana
Esempi: round, frown, crown, shout, doubt,
= un suono che sta a met tra A ed E.
Esempi: an, bad, sad, fat, cat, am
ch= come il suono italiano di C in cipolla.
Esempi: chat, check, change, chain
dh= la variante sonora di TH.
Esempi: the, there, they, those
e= un suono breve come la E aperta italiana.
Esempi: red, shed, let, berry
ei= un dittongo equivalente a EI italiano con la E chiusa
Esempi: day, shade, neigh, lay, pray, prey, say, take, bake
= un suono di E breve e indistinto
Esempi: a, the, about, around, opera, perhaps, letter
= un suono di lungo (a volte intermedio fra ed e)
Esempi: bird, sir, were, purr, fur
u= il suono di + u (simile a una O lunga e stretta).
Esempi: noe, roll, low, Dover, load, though, show
g= il suono di g dura della parola gatto
Esempi: good, girl, grand, gate, ugly, goat
i= il suono breve di I (diverso da I italiana)
Esempi: thick, tip, Mick, sick, Nick, thrill,
ii= il suono lungo di I (simile a I italiana ma pi lungo)
Esempi: leave, meet, see, sea, feet, sheet
j= il suono G di gente.
Esempi: jet, jail, Jack, John, ginger, James, edge, gipsy
k= il suono di C dura della parola 'casa'
Esempi: card, cow, clown, kilo, kettle, climate
= un suono nasale particolare, indicato in inglese con le lettere ng
Esempi: long, ring, sing, song, thing, tongue, young, bang
o= il suono di O breve, simile alla O aperta italiana.
Esempi: stock, pot, dot, lot, not
oo= il suono di O lunga.
Esempi: more, store, door, Lord, course
r= un suono di R particolare.
Esempi: red, ray, room, three, pray, terrible, horrible
sh= il suono di SC italiano (scena, scialbo)
Esempi: ship, sheep, show, shame, Asia
t= un suono di T con forte aspirazione (salvo che in fine di parola dove l'aspirazione manca)
Esempi: terrible, two, tray, taxi, take, tread, tragedy, try
th= la variante sorda di TH.
Esempi: three, thin, thick, thorough, thorn
u= il suono di U breve (pronunciato pi breve dell'italiano e senza arrotondare le labbra)
Esempi: put, foot, should, could, would
uu= il suono di U lunga (pronunciato pi lungo dell'italiano e senza arrotondare le labbra)
Esempi: shoot, root, loot, rude, fruit
w= il suono semivocalico di William.
Esempi: wind, white, well, water, what
x= come in italiano.
Esempi: picks, racks, tax, makes, looks
y= il suono di I semivocalico.
Esempi: yes, you, young, your, yell, yet
z= il suono di S italiana dolce (sonoro).
Esempi: zoo, zombie, zoom, news, shoes, because, phrase, as
zh= simile al suono di SC italiana ma sonoro (con vibrazione delle corde vocali)
Esempi: casual, pleasure, measure, leisure, vision, television


CAPIRE LA TRADUZIONE PAROLA PER PAROLA

L'utilit della traduzione italiana parola per parola che ci permette di studiare in modo analitico le differenze tra inglese e italiano, cosa utilissima soprattutto per chi alle prime armi con l'inglese. Nella traduzione parola per parola vengono adottate alcune convenzioni che permettono di fornire un servizio pi utile a chi studia ed in particolare:

  • il simbolo ~ (simbolo di inversione) viene posizionato fra due o pi parole per indicare che nella traduzione italiana esse vanno tradotte a partire dall'ultima parola, per cos dire, "a ritroso". Esempio: English conversation lessons (lezioni di conversazione inglese) verr tradotto come inglese~conversazione~lezione. Vedendo il simbolo ~, il lettore sa gi che dovr tradurre prima lezioni poi conversazione e poi inglese.
    Altro esempio: Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band verr tradotto
    Sgt. Pepper~di~solitari~cuori~club~banda ossia: la banda del club dei cuori solitari di Sgt. Pepper. L'inglese, soprattutto tecnico-scientifico stracolmo di queste inversioni che causano non pochi problemi agli utenti italiani soprattutto perch risulta difficile capire qual la prima parola a partire dalla quale si deve iniziare il percorso di traduzione "a ritroso". Di qui l'enorme utilit del simbolo ~
  • come abbiamo visto nell'esempio precedente, la sequenza 's (tipica del genitivo sassone inglese) viene tradotta con il simbolo ~ e la s viene tradotta con la parola "di". Esempio: Philip's car (l'auto di Philip) diventa Philip~di~auto. Altro esempio: John's mother's car (l'auto della mamma di John) diventa John~di~mamma~di~auto. Il lettore, vedendo il simbolo ~, sa che dovr tradurre la sequenza a ritroso.
  • il simbolo _ (underscore) serve a collegare due parole inglesi o italiane che corrispondono a un'unica parola italiana (o inglese). Esempio: per indicare che give up si traduce con la parola arrendersi possiamo scriverlo in questo modo give_up. Cos il lettore capisce che alla parola give_up (e non a give e basta) corrisponde il significato di 'arrendersi'.
     
  • il simbolo di slash (barra diagonale) / indica una variante migliore o un raffinamento di significato rispetto al contesto dato. Per esempio, la traduzione di copyright potrebbe essere data come diritto_di_copia/diritto d'autore per indicare che la traduzione 'diritto d'autore', nel contesto dato, migliore della traduzione 'diritto di copia' che invece pi aderente al significato letterale.

COME LAVORARE CON LE RISORSE DI
STUDIA L'INGLESE CON NOI

Occorre innanzitutto stabilire una distinzione fra scopi dello studio e modalit di ottenimento degli scopi. Gli scopi sono sostanzialmente 4:

  • arrivare a leggere la risorsa e capirla
  • arrivare ad ascoltare la risorsa e capirla
  • imparare la pronuncia di ogni singola parola contenuta nella risorsa
  • imparare il significato di ogni singola parola contenuta nella risorsa

Le modalit per ottenere questi scopi sono assai varie. Si pu:

  • ascoltare il testo e provare a trascriverlo, verificando poi con la nostra trascrizione gli errori fatti
  • ascoltare la risorsa con il testo originale sotto gli occhi (serve anche per verificare quanto capiamo quindi consigliamo di ripetere il riascolto ogni tanto anche per controllare se stiamo facendo progressi nella comprensione)
  • ascoltare la risorsa con testo originale e traduzione  sotto gli occhi
  • ascoltare la risorsa leggendo solo la traduzione
  • ascoltare la risorsa senza leggere il testo (esercizio di listening comprehension)
  • leggere prima una riga di testo italiano e verificarne poi la corrispondenza nella riga inglese equivalente, continuando poi fino ad esaurire il testo
  • leggere prima una riga di testo inglese e poi subito dopo la traduzione italiana, continuando poi fino ad esaurire il testo
  • leggere prima una riga di testo inglese, provare a tradurla autonomamente e poi verificare la correttezza della traduzione nella corrispondente riga italiana. Proseguire cos fino alla fine del testo.
  • ascoltare la nostra eventuale traduzione commentata audio che oltre a dare la traduzione mette in luce le particolarit linguistiche del testo e mette in guardia da eventuali possibili errori
  • imparare la pronuncia ascoltando ripetutamente il testo originale
  • imparare la pronuncia ascoltando la lettura automatica di ReadSpeaker
  • imparare la pronuncia ascoltando l'eventuale audio recitato disponibile
  • imparare la pronuncia leggendo la nostra Pronuncia Guidata (vedi regole qui a fianco)
  • abbinare fra di loro le varie modalit di apprendimento della pronuncia appena suggerite

NOTA BENE
Non tutte le risorse dispongono degli stessi strumenti didattici per cui alcune delle modalit di studio consigliate potrebbero non essere attuabili in tutti i casi.







Discuti con noi con DISQUS!
DISQUS    lo spazio di discussione disponibile su ogni pagina di ELINGUE che ti consente di sottoporci i tuoi quesiti, suggerimenti e richieste di chiarimento. Chi ti risponde, nel tempo pi breve possibile, il team di ELINGUE ossia Roberto Casiraghi e Crystal Jones. Approfitta di questa opportunit di dialogo con noi e con gli altri utenti di ELINGUE!
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CAPIRE LA PRONUNCIA GUIDATA

La pronuncia guidata un sistema che assiste il lettore nella decodifica della corretta pronuncia inglese. Una volta identificati i suoni dell'inglese con i file audio mp3 sottostanti e imparate le pochissime convenzioni della pronuncia guidata, l'utente trover comodissima questo sistema che lo guida alla corretta pronuncia dell'inglese.

Per esempio se non sappiamo come pronunciare la parola climb, leggendo la pronuncia guidata klaim capiremo che la I di climb si pronuncia AI e che la B non va pronunciata! Ecco ora le convenzioni, semplicissime, della nostra pronuncia guidata:

  1. l'accento non viene mai indicato quando cade sulla prima sillaba. Esempio: pablish (publisher)accento su PA, non indicato perch cade sulla prima sillaba.
  2. quando l'accento cade su una sillaba diversa dalla prima viene indicato con un segno di apostrofo prima della vocale su cui cade l'accento: es. b'aut (about), r'aund (around), int'elijnt (intelligent)
  3. il simbolo separatore , presente nelle parole inglesi con doppio accento, sta ad indicare che i due frammenti di parola vanno pronunciati come se si trattasse ognuno di una parola separata.
    Esempio: komprihenshn (comprehension), va letto come si trattasse di pronunciare due parole diverse kompri e henshn, ognuna delle quali ha l'accento sulla prima sillaba. Altro esempio:
    elmentri (elementary) che si pronuncia come se si trattasse di due parole separate el e mentri, ognuna delle quali ha l'accento sulla prima sillaba.
  4. Il simbolo (punto flottante) indica il brevissimo suono vocalico indistinto che serve d'appoggio nel pronunciare due consonanti finali. Esempio: litl (little), eibl (able), mb'ishn (ambition), kshn (action)
  5. La (r) in parentesi indica un suono di R che va pronunciato nel parlare veloce perch serve a legare due vocali (quella terminale della parola precedente e quella iniziale della parola successiva) mentre non va pronunciato nel parlare scandito.
    Esempio: bette(r) idea. Se tra better e one si lascia una pausa la R non va pronunciata, se si legge tutto di fila la R va pronunciata.

a= il suono di A breve, simile alla A italiana.
Esempi: but, cut, nut, shut
aa= il suono di A lunga, tipico dell'inglese UK
Esempi: are, answer, ask, car, star, far, bar, heart, spa
ai= il suono di AI italiana
Esempi: my, pie, cry, shy, style, die, dye, life, dry, why
au= il suono di AU italiana
Esempi: round, frown, crown, shout, doubt,
= un suono che sta a met tra A ed E.
Esempi: an, bad, sad, fat, cat, am
ch= come il suono italiano di C in cipolla.
Esempi: chat, check, change, chain
dh= la variante sonora di TH.
Esempi: the, there, they, those
e= un suono breve come la E aperta italiana.
Esempi: red, shed, let, berry
ei= un dittongo equivalente a EI italiano con la E chiusa
Esempi: day, shade, neigh, lay, pray, prey, say, take, bake
= un suono di E breve e indistinto
Esempi: a, the, about, around, opera, perhaps, letter
= un suono di lungo (a volte intermedio fra ed e)
Esempi: bird, sir, were, purr, fur
u= il suono di + u (simile a una O lunga e stretta).
Esempi: noe, roll, low, Dover, load, though, show
g= il suono di g dura della parola gatto
Esempi: good, girl, grand, gate, ugly, goat
i= il suono breve di I (diverso da I italiana)
Esempi: thick, tip, Mick, sick, Nick, thrill,
ii= il suono lungo di I (simile a I italiana ma pi lungo)
Esempi: leave, meet, see, sea, feet, sheet
j= il suono G di gente.
Esempi: jet, jail, Jack, John, ginger, James, edge, gipsy
k= il suono di C dura della parola 'casa'
Esempi: card, cow, clown, kilo, kettle, climate
= un suono nasale particolare, indicato in inglese con le lettere ng
Esempi: long, ring, sing, song, thing, tongue, young, bang
o= il suono di O breve, simile alla O aperta italiana.
Esempi: stock, pot, dot, lot, not
oo= il suono di O lunga.
Esempi: more, store, door, Lord, course
r= un suono di R particolare.
Esempi: red, ray, room, three, pray, terrible, horrible
sh= il suono di SC italiano (scena, scialbo)
Esempi: ship, sheep, show, shame, Asia
t= un suono di T con forte aspirazione (salvo che in fine di parola dove l'aspirazione manca)
Esempi: terrible, two, tray, taxi, take, tread, tragedy, try
th= la variante sorda di TH.
Esempi: three, thin, thick, thorough, thorn
u= il suono di U breve (pronunciato pi breve dell'italiano e senza arrotondare le labbra)
Esempi: put, foot, should, could, would
uu= il suono di U lunga (pronunciato pi lungo dell'italiano e senza arrotondare le labbra)
Esempi: shoot, root, loot, rude, fruit
w= il suono semivocalico di William.
Esempi: wind, white, well, water, what
x= come in italiano.
Esempi: picks, racks, tax, makes, looks
y= il suono di I semivocalico.
Esempi: yes, you, young, your, yell, yet
z= il suono di S italiana dolce (sonoro).
Esempi: zoo, zombie, zoom, news, shoes, because, phrase, as
zh= simile al suono di SC italiana ma sonoro (con vibrazione delle corde vocali)
Esempi: casual, pleasure, measure, leisure, vision, television


CAPIRE LA TRADUZIONE PAROLA PER PAROLA

L'utilit della traduzione italiana parola per parola che ci permette di studiare in modo analitico le differenze tra inglese e italiano, cosa utilissima soprattutto per chi alle prime armi con l'inglese. Nella traduzione parola per parola vengono adottate alcune convenzioni che permettono di fornire un servizio pi utile a chi studia ed in particolare:

  • il simbolo ~ (simbolo di inversione) viene posizionato fra due o pi parole per indicare che nella traduzione italiana esse vanno tradotte a partire dall'ultima parola, per cos dire, "a ritroso". Esempio: English conversation lessons (lezioni di conversazione inglese) verr tradotto come inglese~conversazione~lezione. Vedendo il simbolo ~, il lettore sa gi che dovr tradurre prima lezioni poi conversazione e poi inglese.
    Altro esempio: Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band verr tradotto
    Sgt. Pepper~di~solitari~cuori~club~banda ossia: la banda del club dei cuori solitari di Sgt. Pepper. L'inglese, soprattutto tecnico-scientifico stracolmo di queste inversioni che causano non pochi problemi agli utenti italiani soprattutto perch risulta difficile capire qual la prima parola a partire dalla quale si deve iniziare il percorso di traduzione "a ritroso". Di qui l'enorme utilit del simbolo ~
  • come abbiamo visto nell'esempio precedente, la sequenza 's (tipica del genitivo sassone inglese) viene tradotta con il simbolo ~ e la s viene tradotta con la parola "di". Esempio: Philip's car (l'auto di Philip) diventa Philip~di~auto. Altro esempio: John's mother's car (l'auto della mamma di John) diventa John~di~mamma~di~auto. Il lettore, vedendo il simbolo ~, sa che dovr tradurre la sequenza a ritroso.
  • il simbolo _ (underscore) serve a collegare due parole inglesi o italiane che corrispondono a un'unica parola italiana (o inglese). Esempio: per indicare che give up si traduce con la parola arrendersi possiamo scriverlo in questo modo give_up. Cos il lettore capisce che alla parola give_up (e non a give e basta) corrisponde il significato di 'arrendersi'.
  • il simbolo di slash (barra diagonale) / indica una variante migliore o un raffinamento di significato rispetto al contesto dato. Per esempio, la traduzione di copyright potrebbe essere data come diritto_di_copia/diritto d'autore per indicare che la traduzione 'diritto d'autore', nel contesto dato, migliore della traduzione 'diritto di copia' che invece pi aderente al significato letterale.

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  • ascoltare la risorsa con il testo originale sotto gli occhi (serve anche per verificare quanto capiamo quindi consigliamo di ripetere il riascolto ogni tanto anche per controllare se stiamo facendo progressi nella comprensione)
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