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Passi avanti nella lotta contro l'abbandono scolastico e nella diffusione dell'istruzione superiore, ma sempre più spesso i maschi restano indietro
Inglese tratto da:
http://europa.eu/rapid/press-release_IP-13-324_en.htm
Italiano tratto da:
http://europa.eu/rapid/press-release_IP-13-324_it.htm
Data documento: 11-04-2013
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Progress in tackling early school leaving and raising higher education attainment - but males are increasingly left behind
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Passi avanti nella lotta contro l'abbandono scolastico e nella diffusione dell'istruzione superiore, ma sempre più spesso i maschi restano indietro
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A majority of EU Member States have made progress on the Europe 2020 education targets to reduce the rate of early school leaving to below 10% and increase the share of young people with higher education (tertiary or equivalent) qualifications to above 40% by 2020, according to new figures for 2012 released by Eurostat today.
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Secondo i dati più recenti pubblicati oggi da Eurostat per il 2012, la maggior parte degli Stati membri dell'UE ha compiuto passi avanti nel raggiungimento degli obiettivi della strategia Europa 2020 nel campo dell'istruzione:riduzione del tasso di abbandono scolastico al di sotto del 10% e aumento al di sopra del 40% della percentuale di giovani in possesso di qualifiche dell'istruzione superiore (terziaria o equivalente) entro il 2020.
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However, there are still wide disparities between Member States and between males and females.
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Permangono, tuttavia, profonde disparità tra uno Stato membro e l'altro e tra maschi e femmine.
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The share of young people leaving school early now stands at 12.8% on average in the EU, down from 13.5% in 2011.
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Attualmente la percentuale di abbandono scolastico tra i giovani è in media del 12,8% nell'UE, in calo rispetto al dato del 13,5% registrato nel 2011.
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In 2012, 35.8% of 30-34 year olds in the EU had completed tertiary education, compared with 34.6% in the previous year.
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Nel 2012, erano il 35,8% le persone di età compresa tra i 30 e i 34 anni nell'UE ad aver completato l'istruzione terziaria, contro un 34,6% l'anno precedente.
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Androulla Vassiliou, the European Commissioner for Education, Culture, Multilingualism and Youth, said:
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Androulla Vassiliou, Commissaria europea responsabile per l'Istruzione, la cultura, il multilinguismo e la gioventù, ha dichiarato:
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"The progress in achieving our education targets is a positive message in a time of economic uncertainty.
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"I passi avanti compiuti nel raggiungimento dei nostri obiettivi in materia di istruzione sono un messaggio positivo in un periodo di incertezza economica.
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The jobs of the future will demand higher qualifications and these figures show that more young people are determined to achieve their full potential.
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In futuro i posti di lavoro richiederanno qualifiche di livello più elevato e questi dati indicano che un maggior numero di giovani è deciso a sviluppare appieno le proprie potenzialità.
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9 |
We are also seeing that efforts to improve Europe's education systems and increase accessibility are paying off.
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Constatiamo anche che stanno dando frutti gli sforzi volti a migliorare i sistemi di istruzione dell'UE e ad accrescerne l'accessibilità.
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I encourage all Member States to sustain their efforts so that we reach our 2020 targets; this is especially true for countries which have not made progress or whose performance was worse than in the previous year.
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Auspico che gli Stati membri, in particolare quelli che non hanno realizzato passi avanti o i cui risultati sono stati peggiori che nell'anno precedente, proseguano nell'impegno in modo che si possano conseguire gli obiettivi fissati per il 2020.
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I invite them to increase their efforts and follow the many examples of good practices."
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Li invito a intensificare gli sforzi e a seguire i numerosi esempi di buone pratiche."
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12 Member States (Austria, Czech Republic, Denmark, Finland, Ireland, Lithuania, Luxembourg, the Netherlands, Poland, Slovakia, Slovenia and Sweden) now have early school leaving rates below the 10% Europe 2020 target, with Ireland reaching this level for the first time.
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Dodici Stati membri (Austria Repubblica ceca, Danimarca, Finlandia, Irlanda, Lituania, Lussemburgo, Paesi Bassi, Polonia, Slovacchia, Slovenia e Svezia) hanno ormai tassi di abbandono scolastico inferiori all'obiettivo fissato dalla strategia Europa 2020 al 10% e l'Irlanda ha raggiunto per la prima volta questo traguardo.
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Spain (24.9%), Malta (22.6%) and Portugal (20.8%) have the highest rates of early school leaving, but made progress compared to 2011.
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Spagna (24,9%), Malta (22,6%) e Portogallo (20,8%) sono i paesi dove si registrano i più alti tassi di abbandono scolastico, ma va detto che rispetto al 2011 sono stati compiuti passi avanti.
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Germany, Greece, Ireland, Latvia and the UK reduced early school leaving by at least one percentage point, but the rate increased in Bulgaria, Cyprus, the Czech Republic, Hungary, Luxembourg, Poland, Slovakia, Slovenia and Sweden.
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In Germania, Grecia, Irlanda, Lettonia e nel Regno Unito il tasso di abbandono scolastico è diminuito di almeno un punto percentuale, mentre è cresciuto in Bulgaria, a Cipro, nella Repubblica ceca, in Ungheria, Lussemburgo, Polonia, Slovacchia, Slovenia e Svezia.
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In 2012, the share of 30-34 year olds with a higher education degree was above the Europe 2020 target of 40% in 12 Member States (Belgium, Cyprus, Denmark, Finland, France, Ireland, Lithuania, Luxembourg, the Netherlands, Spain, Sweden and the UK).
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Nel 2012, in 12 Stati membri (Belgio, Cipro, Danimarca, Finlandia, Francia, Irlanda, Lituania, Lussemburgo, Paesi Bassi, Spagna, Svezia e Regno Unito) la percentuale di persone tra i 30 e i 34 anni in possesso di un diploma di istruzione superiore si collocava al di sopra dell'obiettivo della strategia Europa 2020, fissato al 40%.
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Poland and Slovenia are set to exceed 40% next year.
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L'anno prossimo si prevede che questa soglia del 40% venga superata dalla Polonia e dalla Slovenia.
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The proportion of young people with a higher education qualification remains low in Italy (21.7%), Slovakia (23.7%), Romania (21.8%), Malta (22.4%), the Czech Republic (25.6%) and Portugal (27.2%).
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La percentuale di giovani con una qualifica dell'istruzione superiore resta bassa in Italia (21,7%), Slovacchia (23,7%), Romania (21,8%), Malta (22,4%), Repubblica ceca (25,6%) e Portogallo (27,2%).
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Worryingly, the already low rate of tertiary attainment in Bulgaria (26.9%) fell slightly in 2012.
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Preoccupa il fatto che il già basso tasso di completamento dell'istruzione terziaria della Bulgaria (26,9%) abbia subito un calo nel 2012.
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Overall, girls tend to do better: the rate of early school leavers among girls is 24% lower than for boys.
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Nel complesso i dati per le femmine sono migliori: tra loro il tasso di abbandono scolastico è inferiore del 24% a quello dei maschi.
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The disparity is greatest in Cyprus (+58%), Latvia (+57%), Luxembourg (+57%) and Poland (+55%), where the school drop-out rate for boys is more than twice as high as for girls.
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La maggiore differenza riguarda Cipro (+ 58%), la Lettonia (+ 57%), il Lussemburgo (+ 57%) e la Polonia (+ 55%), dove il tasso di abbandono scolastico dei maschi è oltre il doppio rispetto a quello delle femmine.
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Women are also 27% more likely to have completed higher education.
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Va aggiunto che la probabilità del completamento dell'istruzione superiore è del 27% superiore tra le femmine.
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The gender divide is biggest in Latvia (+85%), Estonia (+79%), Slovenia (+68%) and Bulgaria (+67%).
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Il divario di genere più accentuato si registra in Lettonia (+ 85%), Estonia (+ 79%), Slovenia (+ 68%) e Bulgaria (+ 67%).
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23 |
Background
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Contesto
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24 |
The figures were compiled by Eurostat as part of the EU Labour Force Survey, which provides data on the situation in the EU labour market and trends, including participation and attainment in education and training.
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I dati sono stati elaborati da Eurostat nel quadro dell'indagine sulle forze di lavoro dell'UE, che fornisce dati sulla situazione e sull'andamento del mercato del lavoro dell'UE, anche per quanto riguarda la partecipazione ai sistemi di istruzione e di formazione e i livelli educativi raggiunti.
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The rate of early school leavers is defined as the proportion of the population aged 18-24 with only lower secondary education or less and no longer in education or training.
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Il tasso di abbandono scolastico è definito come la percentuale della popolazione di età compresa tra i 18 e i 24 anni che ha terminato soltanto l'istruzione secondaria inferiore o possiede un livello di istruzione ancora più basso e non partecipa più al sistema di istruzione o formazione.
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Higher (tertiary) education attainment is calculated as the share of the population aged 30-34 having completed tertiary (or equivalent) education.
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Il livello di istruzione superiore (terziaria) è calcolato come la percentuale della popolazione di età compresa tra i 30 e i 34 anni che ha completato l'istruzione terziaria (o equivalente).
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Next steps
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Prossime tappe
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Member States agreed at the Council meeting in February 2013 to focus on improving the performance of young people at high risk of early school leaving and with low basic skills. This can be achieved, for example, through early detection across the education system and by providing individual support.
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Gli Stati membri hanno convenuto, nella riunione del Consiglio del febbraio 2013, di concentrarsi sul miglioramento dei risultati dei giovani ad alto rischio di abbandono scolastico precoce e in possesso di scarse abilità di base, obiettivo questo che può essere realizzato, ad esempio, individuando tempestivamente i soggetti interessati nel sistema dell'istruzione e fornendo loro un sostegno personalizzato.
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Next month, the European Commission will assess the measures taken by Member States to achieve the headline targets in the implementation of the Europe 2020 strategy for growth and jobs.
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Il mese prossimo la Commissione europea valuterà le misure adottate dagli Stati membri per il concreto conseguimento degli obiettivi principali della strategia Europa 2020 per la crescita e l'occupazione.
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It may also propose country specific recommendations.
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Potrà anche proporre raccomandazioni specifiche per paese.
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The Commission will also report on latest developments concerning early school leaving and tertiary attainment in the upcoming Education and Training Monitor (autumn 2013).
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La Commissione riferirà inoltre sugli ultimi sviluppi in tema di abbandono scolastico e di diffusione dell'istruzione terziaria nella prossima relazione di monitoraggio del settore dell'istruzione e della formazione (autunno 2013).
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Progress in tackling early school leaving and raising higher education
attainment - but males are increasingly left behind
A majority of EU Member States have made progress on the Europe 2020
education targets to reduce the rate of early school leaving to below 10% and
increase the share of young people with higher education (tertiary or
equivalent) qualifications to above 40% by 2020, according to new figures for
2012 released by Eurostat today.
However, there are still wide disparities between Member States and
between males and females.
The share of young people leaving school early now stands at 12.8% on
average in the EU, down from 13.5% in 2011.
In 2012, 35.8% of 30-34 year olds in the EU had completed tertiary
education, compared with 34.6% in the previous year.
Androulla Vassiliou, the European Commissioner for Education, Culture,
Multilingualism and Youth, said:
"The progress in achieving our education targets is a positive message
in a time of economic uncertainty.
The jobs of the future will demand higher qualifications and these
figures show that more young people are determined to achieve their full
potential.
We are also seeing that efforts to improve Europe's education systems
and increase accessibility are paying off.
I encourage all Member States to sustain their efforts so that we reach
our 2020 targets; this is especially true for countries which have not made
progress or whose performance was worse than in the previous year.
I invite them to increase their efforts and follow the many examples of good
practices."
12 Member States (Austria, Czech Republic, Denmark, Finland, Ireland,
Lithuania, Luxembourg, the Netherlands, Poland, Slovakia, Slovenia and Sweden)
now have early school leaving rates below the 10% Europe 2020 target, with
Ireland reaching this level for the first time.
Spain (24.9%), Malta (22.6%) and Portugal (20.8%) have the highest
rates of early school leaving, but made progress compared to 2011.
Germany, Greece, Ireland, Latvia and the UK reduced early school
leaving by at least one percentage point, but the rate increased in Bulgaria,
Cyprus, the Czech Republic, Hungary, Luxembourg, Poland, Slovakia, Slovenia and
Sweden.
In 2012, the share of 30-34 year olds with a higher education degree
was above the Europe 2020 target of 40% in 12 Member States (Belgium, Cyprus,
Denmark, Finland, France, Ireland, Lithuania, Luxembourg, the Netherlands,
Spain, Sweden and the UK).
Poland and Slovenia are set to exceed 40% next year.
The proportion of young people with a higher education qualification
remains low in Italy (21.7%), Slovakia (23.7%), Romania (21.8%), Malta (22.4%),
the Czech Republic (25.6%) and Portugal (27.2%).
Worryingly, the already low rate of tertiary attainment in Bulgaria
(26.9%) fell slightly in 2012.
Overall, girls tend to do better: the rate of early school leavers
among girls is 24% lower than for boys.
The disparity is greatest in Cyprus (+58%), Latvia (+57%), Luxembourg
(+57%) and Poland (+55%), where the school drop-out rate for boys is more than
twice as high as for girls.
Women are also 27% more likely to have completed higher education.
The gender divide is biggest in Latvia (+85%), Estonia (+79%), Slovenia
(+68%) and Bulgaria (+67%).
Background
The figures were compiled by Eurostat as part of the EU Labour Force
Survey, which provides data on the situation in the EU labour market and trends,
including participation and attainment in education and training.
The rate of early school leavers is defined as the proportion of the
population aged 18-24 with only lower secondary education or less and no longer
in education or training.
Higher (tertiary) education attainment is calculated as the share of the
population aged 30-34 having completed tertiary (or equivalent) education.
Next steps
Member States agreed at the Council meeting in February 2013 to focus
on improving the performance of young people at high risk of early school
leaving and with low basic skills. This can be achieved, for example, through
early detection across the education system and by providing individual support.
Next month, the European Commission will assess the measures taken by
Member States to achieve the headline targets in the implementation of the
Europe 2020 strategy for growth and jobs.
It may also propose country specific recommendations.
The Commission will also report on latest developments concerning early
school leaving and tertiary attainment in the upcoming Education and Training
Monitor (autumn 2013).
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