TESTI PARALLELI – Nurseries not Harmful to Children, Says New UK Study


Traduzione by FRANCESCA FUSELLI, volontaria di English Gratis. Il testo originale è tratto da una pagina del sito inglese di Wikinews ed è disponibile nel rispetto della licenza
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Nurseries not harmful to children, says new UK study
Un nuovo studio inglese dice: gli asili non sono dannosi per i bambini.

Tuesday, June 8, 2010
martedì 8 giugno 2010

A new study by a professor at the University of Oxford has concluded that attending nursery school does not have harmful effects upon “the vast majority” of children under two years old.
Un nuovo studio condotto da una docente dell’Università di Oxford ha affermato che frequentare l’asilo non ha effetti dannosi sulla “vasta maggioranza” dei bambini al di sotto i due anni.

The research contrasts with the views of other writers in the field, who argue that pre-school children achieve the best results when cared for by their parents full-time.
La ricerca contrasta con il punto di vista di altri scrittori nel settore, i quali argomentano che i bambini in età prescolastica raggiungono i migliori risultati quando sono i genitori a prendersi totalmente cura di loro.

Kathy Sylva, Professor of Educational Psychology at the university, has based her findings upon data from the Effective Provision of Pre-School Education Project.
Kathy Sylva, docente di educazione psicologica all’università, ha messo le mani su alcuni dati provenienti dal progetto “la condizione effettiva dell’educazione materna”

This has been running since 1996, tracking the development of 3,000 children to discover the effects upon their development of pre-school care and education.

Questo progetto, che dura dal 1996, segue lo sviluppo di 3000 bambini per scoprire quali sono gli effetti della cura e dell’educazione prescolastica sul loro sviluppo.

>>> Sylva told The Sunday Times that “[a] lot of parents worry unnecessarily about this issue but my research shows that the vast majority of children are not impaired on any measure by attending nursery under the age of two”, although she admits that there is an increased risk for children from deprived background, and for boys.
Sylva ha affermato al “The Sunday Times” che “molti genitori si preoccupano inutilmente di questo argomento, ma la mia ricerca mostra che la maggior parte dei bambini non sono danneggiati in nessun modo nel frequentare l’asilo al di sotto dei due anni”, sebbene, ha ammesso lei stessa, ci sia un maggiore rischio per i bambini con problemi alle spalle e per i maschi.

Those attending better-quality nurseries go on to make better relationships when they start school, she says, and urges parents to check the standards of nurseries for themselves.
Gli asili con una migliore qualità vanno avanti per creare delle relazioni migliori quando i bambini iniziano la scuola, afferma, e incoraggia i genitori stessi a controllare gli standard degli asili.

Her conclusions come in the wake of a vast expansion in nursery care provision in the United Kingdom in recent years, aimed at getting mothers of young children back to work.
Le sue conclusioni provengono da un’ ampia espansione nel settore delle condizioni di cura negli asili in Gran Bretagna negli ultimi anni, con lo scopo di permettere alle madri di ritornare a lavorare.

One study states that 5% of “middle-class” parents in Britain put their children in full-time nursery care.

Uno studio afferma che il 5% dei genitori di ceto medio in Bretagna portano i loro bambini all’asilo a tempo pieno.

According to others such as the child psychologist Oliver James, however, full-time care by parents gives the best results for children.

Secondo altri, come lo psicologo infantile Oliver James, un’attenzione a tempo pieno dei genitori dà i migliori risultati per i bambini.

James states that there is evidence that nursery care is “highly stressful and can be harmful”, since levels of the hormone cortisol double after one hour in day care, and raised levels can be detected for some months afterwards.

James precisa che è evidente che la cura dell’asilo è “altamente stressante e può essere dannosa”, poiché i livelli dell”ormone cortisol raddoppiano dopo un’ora di asilo e questo aumento dei livelli può essere individuato anche alcuni mesi dopo.

Sylva agrees, though, that some children who attend nursery before they are two are slightly more aggressive at primary school – a finding in line with other research – but says that this aggression disappears by the time the child reaches eleven.

Sylva è d’accordo con il fatto che alcuni bambini che frequentano l’asilo prima dei due anni sono leggermente più aggressivi alle scuole elementari- una scoperta in linea con altre ricerche- ma afferma che questa aggressione scompare quando il bambino arriva agli undici anni.

Sylva, a Professorial Fellow of Jesus College, Oxford, was awarded the OBE in 2008.

Sylva, membro del Jesus College ad Oxford, è stata premiata della Onorificenza Britannica nel 2008.

She is a former special advisor to the UK House of Commons and the Scottish Parliament.

È la prima consigliere speciale alla Camera dei comuni inglese e al parlamento scozzese.