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Data documento: 25-10-2019
Teaching and learning in the digital age: 450,000 students and teachers use the EU’s SELFIE tool for schools
Insegnamento e apprendimento nell’era digitale: SELFIE, strumento UE per le scuole, utilizzato da 450.000 studenti e insegnanti
Today marks one year since the launch of SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering Innovation through Educational technology), the European Commission’s free online tool that helps schools assess and improve the ways they use technology for teaching and learning.
Oggi ricorre il primo anniversario del lancio di SELFIE (acronimo che significa “autoriflessione su un apprendimento efficace mediante la promozione dell’innovazione attraverso le tecnologie per la didattica”), lo strumento online gratuito, promosso dalla Commissione europea, che aiuta le scuole a valutare e migliorare il loro modo di utilizzo delle tecnologie digitali per l’insegnamento e l’apprendimento.
Over 450,000 students, teachers and school leaders in 45 countries have used the tool so far, and this figure is expected to exceed 500,000 by the end of 2019.
Finora oltre 450.000 studenti, insegnanti e dirigenti scolastici in 45 paesi hanno utilizzato questo strumento e si prevede che entro la fine del 2019 saranno più di 500.000.
Commenting on the first anniversary, Tibor Navracsics, Commissioner for Education, Culture, Youth and Sport, responsible for the Joint Research Centre, said:
Tibor Navracsics, Commissario per l’Istruzione, la cultura, i giovani e lo sport e responsabile del Centro comune di ricerca, in occasione di questo primo anniversario ha dichiarato:
“I am pleased that the SELFIE tool is being used in so many diverse schools, helping teachers and students discuss how best to use new technologies in teaching and learning, and boosting their digital skills.f
“Sono lieto che così tante scuole diverse utilizzino SELFIE, strumento che aiuta insegnanti e studenti a discutere come utilizzare al meglio le nuove tecnologie nell’insegnamento e nell’apprendimento e ne potenzia le competenze digitali.
Schools themselves are learning organisations, and with SELFIE they can take stock of where they are at on their digital journey and set their future course.”
Le scuole stesse sono organizzazioni di apprendimento e con SELFIE possono misurare il percorso digitale già compiuto e definire le tappe successive.”
SELFIE is continuously being improved through user testing and gathering feedback from schools.
SELFIE viene costantemente migliorato grazie ai test con gli utenti e al feedback raccolto nelle scuole.
New features include a video guide for schools on setting up and customising the tool and the possibility of comparing results to previous SELFIE exercises in the same school.
Sono state aggiunte nuove funzionalità, tra cui una guida audiovisiva per assistere le scuole nella configurazione e nella personalizzazione dello strumento e la possibilità per le scuole di confrontare i propri risultati SELFIE con quelli precedentemente ottenuti.
The European Commission is also reaching out to and raising awareness among schools to increase uptake, for example through eTwinning, the world’s largest teachers’ platform, and EU Code Week.
Per accrescere l’utilizzo di SELFIE la Commissione europea promuove anche l’informazione e la sensibilizzazione delle scuole, ad esempio attraverso eTwinning, la più grande piattaforma per insegnanti al mondo, e la Settimana UE della programmazione. >>> In 2020, further support and training materials will be developed, including a Massive Open Online Course for schools on SELFIE and how its results can be used by teachers to improve teaching and learning with the support of digital technologies.
.Nel 2020 verranno sviluppati altri materiali di sostegno e di formazione, compreso un corso MOOC per le scuole su SELFIE e su come gli insegnanti possono utilizzarne i risultati per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento con il supporto delle tecnologie digitali.
A version of SELFIE for work-based vocational education and training is also due to start in January 2020.
A gennaio 2020 è previsto anche il lancio di una versione di SELFIE destinata all’istruzione e formazione professionale basata sul lavoro.
Testimonials from people using SELFIE
Testimonianze di persone che utilizzano SELFIE
“We are using digital technologies for many years, but we have not had a proper evaluation of how we are doing, our weaknesses, and what the students think about technology use at our school.
“Da molti anni usiamo le tecnologie digitali ma non abbiamo mai eseguito una valutazione seria di come le impieghiamo, dei nostri punti deboli e di ciò che gli studenti pensano dell’uso della tecnologia nella nostra scuola.
Through SELFIE, we know that we can improve things like data protection, safer use of the internet, and social networks.
Grazie a SELFIE abbiamo scoperto che possiamo migliorare, tra l’altro, la protezione dei dati e promuovere un uso più sicuro di Internet e delle reti sociali.
We also need to boost the confidence of teachers with more training and support in using technology.” School principal, Spain.
Dobbiamo anche accrescere la fiducia degli insegnanti in se stessi fornendo maggiori opportunità di formazione e maggior supporto nell’utilizzo della tecnologia.” Direttore scolastico, Spagna.
“SELFIE made consensus easier because it prompted us to have detailed discussions about digital learning.
“SELFIE ha facilitato il raggiungimento del consenso in quanto ci ha stimolato a discutere in maniera approfondita sull’apprendimento digitale.
Our approach to digital learning is that it becomes almost an invisible aspect of school, that technology is there when the children need it the most and when it is going to improve the learning outcomes of each individual child.” School Principal, Ireland.
Per noi l’apprendimento digitale deve diventare quasi un aspetto invisibile della scuola stessa, la tecnologia deve essere a disposizione quando i bambini ne hanno più bisogno e quando permette di migliorare i risultati di apprendimento di ciascun bambino.” Direttore scolastico, Irlanda.
“Students are happier as the quality of the computer classes has improved as a result of the interventions that took place after we received the SELFIE Report.” Teacher, Greece.
“Gli studenti sono più contenti poiché, grazie agli interventi attuati dopo che abbiamo ricevuto la relazione di SELFIE, la qualità delle lezioni di informatica è migliorata.” Insegnante, Grecia.
“We have clearer goals now and we are working to address the different viewpoints that we saw through SELFIE school report”. Teacher, Italy.
“Ora abbiamo obiettivi più chiari e siamo impegnati a esaminare le diverse problematiche prospettate dalla relazione SELFIE sulla scuola.” Insegnante, Italia.
Background
Contesto
Funded through the Erasmus+ programme, SELFIE involves the whole school community – teachers, school leaders, and students – in reflecting on a series of questions and statements on technology use in six areas including student digital skills, teacher professional development, infrastructure and leadership.
Finanziato dal programma Erasmus +, SELFIE porta l’intera comunità scolastica – dirigenti scolastici, insegnanti e studenti – a riflettere su una serie di domande e affermazioni sull’uso della tecnologia in sei ambiti, tra cui le competenze digitali degli studenti, lo sviluppo professionale dei docenti, l’infrastruttura e la leadership.
Participation is voluntary.
La partecipazione è volontaria.
Each school can set up the questions to suit its needs, choosing from optional statements and adding its own questions.
Ogni scuola può impostare le domande in base alle proprie esigenze, scegliendo tra una serie di affermazioni a scelta e aggiungendo le proprie domande.
Once students, teachers and school leaders have replied, the school receives a custom report with data and insights.
Una volta che gli studenti, gli insegnanti e i dirigenti scolastici hanno risposto, la scuola riceve una relazione personalizzata contenente dati e osservazioni.
These findings can help a school see what is working well and less well, and identify areas where action is needed (for instance whether teachers are satisfied with the training they receive;
Questi risultati possono aiutare le scuole a capire cosa stia funzionando bene o meno bene e ad individuare gli ambiti in cui è opportuno intervenire (ad esempio, insegnanti soddisfatti o no della formazione ricevuta;
what part of the infrastructure students would want to improve;
parti dell’infrastruttura che gli studenti vorrebbero migliorare;
whether the school has a vision for how it wants to use technology and, if so, whether this has been communicated to staff and students).
idee chiare o assenza di idee chiare su come la scuola intende usare la tecnologia e, in caso affermativo, informazione o mancata informazione del personale e degli studenti).
All responses to SELFIE are anonymous, and no personal data is collected.
Tutte le risposte a SELFIE sono anonime e non vengono raccolti dati personali.
The data will not be used to rank schools or education systems.
I dati non saranno utilizzati per stilare una graduatoria delle scuole o dei sistemi d’istruzione.
SELFIE has been developed by the Commission with a team of education experts from across Europe, and is available in 31 languages (24 EU official languages as well as Albanian, Georgian, Macedonian, Serbian, Montenegrin, Russian, and Turkish).
SELFIE è stato sviluppato dalla Commissione insieme a un gruppo di esperti del settore dell’istruzione provenienti da tutta Europa ed è disponibile in 31 lingue (le 24 lingue ufficiali dell’UE, l’albanese, il georgiano, il macedone, il serbo, il montenegrino, il russo e il turco).
It can be used in upper primary, secondary and vocational education and training schools.
Può essere usato nelle scuole primarie, secondarie e negli istituti di istruzione e formazione professionale.
SELFIE is one of the 11 initiatives of the Digital Education Action Plan that was adopted by the Commission in January 2018 and runs until the end of 2020.
SELFIE è una delle 11 iniziative del piano d’azione per l’istruzione digitale, adottato dalla Commissione nel gennaio 2018, che si concluderà alla fine del 2020.
The Action Plan aims at boosting digital skills in Europe and supporting the innovative use of digital technologies for teaching and learning.
Il piano d’azione punta a rafforzare le competenze digitali in Europa e a sostenere l’uso innovativo delle tecnologie digitali nell’insegnamento e nell’apprendimento.
It is one of several Commission initiatives laying the foundations of a European Education Area.
Si tratta di una delle numerose iniziative della Commissione che gettano le basi di uno spazio europeo dell’istruzione.
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Joint Research Centre Factsheet
Scheda informativa sul Centro comune di ricerca (JRC)
IP/19/6144
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